途游斗地主版本大全|qq斗地主手机版
首页 政务 焦点 要闻 综合 市州 高校 图片 评论
 
您当前的位置:首页 > 资讯 > 评论

教师期待的减负有哪些?

时间:19-02-14 11:58:28 来源:湖南教育网 作者:丁绍槐 编辑:早尔


      教育部部长陈宝生在全国教育工作会议上表示:“这些年来,我们一直在努力给学生减负,今天我要强调,教师也需要减负。”教师也需要减负,说出了千万教师的心里话。这个声音而令人格外值得期待,这也是振兴中国教育的好声音。如何才能减到教师的心坎上呢?让我们一起来看看当前教师身上有哪些负担,该如何去减轻?

     一是时间被非教育事务“挤占”。在有些领导眼里,教师好自由,一周就那么十来节课,好像一周就只需要工作十几个小时一样。因而,只有要临时任务,就抽调教师去完成。2018年一个全市的第二届“清风株洲”廉洁文化创作活动群众歌咏赛,每个区纪委都乐意抽调教师来排练合唱,不仅是音乐老师,还有体育老师,还有一些文化科目的老师。在两个多月的排练期间,在上班时间就至少超过100个小时用于合唱排练。领导说这是今年的“政治任务?#20445;?#21809;歌也是工作。上午排练时间,学校的上课任务,由学校?#25165;擰?#21442;加合唱排练的老师耽误的课,也不得扣发绩效工资。于是,一心参加合唱排练就是对的,不参加就要在校长书记群里通报批评。当然还有其他拆迁、扶贫等非教育事务,也都要求学校派人参加。还有不少与教育没有多少关系的检查,也尽量少进校园为好。尽量少?#25165;?#25110;?#35805;才?#25945;师参与非教育事务是给教师减负的重要方面。

   二是精神上被职称评定“扼杀”。2012年实施岗位制度以来,各级职称按比例设置,六年来,城区初中学校因为高级教师、一级教师职称的教师比例超过了省市规定的比例,学校自2012年以后,就没有一个高级教师和一级教师的指标。再怎么努力,也没有机会晋升职称,从精神上扼杀了教师工作的积极性,也成为教师心中的负责。即使小学有一些指标,也是教师间忙于争比赛,忙于论文等,而弱化了教育教学。每年给学校适量的指标评定职称,让每一位教师有努力的目标,也是给教师减负的重要内容。

     三是工作任务因缺编缺人而“过重”。按岗位需要进行定编定人,是学校教师管理的理想状态。现实状态是学校缺编缺人。学校还有一些学科教师配不齐,过重的教育教学任务自然就压在在岗教师的肩上。例如一个学校的初三化学有28节课,至少需要2个化学老师,同时还要配一个化学实验员,按规定一共需要3个化学老师来完成这些任务的。可事实上,却是由两人来完成,这多加的任务,就是教师过重的负担。当前城区化在加速,进城就读学生人数骤增,学校学位爆满,为了保证每一个人都能享受到公平优质的教育,配足教师是基本要求。解决办法就是按工作需要足额配置教师,这需要区人社局提早做好编制,人社局、教育局提早做好教师招聘工作。

     做深入的调查,切实减少教师过重的负担,还有很多事要做,特别是要上级政府和教育行政部门拿出得力措施来。“教师减负”是好事,别让教师等待太久。(本网评论员 丁绍槐)


分享到:
0

了解有温度的教育资讯,尽在湖南教育网微信。请扫描二维码免费阅读。

关于我们|网站地图|联系我们

湘公网安备 43011102000486号 湘教QSl-200504 湘ICP备12010102号-1

本网站由湖南省教育厅信息中心承办。
Copyright 2000- hnedu.cn,All Rights Reserved
本网违法与不良信息举报电话:0731-82207750 举报邮箱:[email protected]

二维码

途游斗地主版本大全