途游斗地主版本大全|qq斗地主手机版
首页 政务 焦点 要闻 综合 市州 高校 图片 评论
 
您当前的位置:首页 > 资讯 > 评论

治理高考骗局须上下齐心合力

时间:19-06-27 09:47:45 来源:湖南教育网 作者:黄彦文 编辑:金刀

尽管近年我们在有意识地减少炒作高考信息,但无法从根本上解除社会对高考这一热点事件的关注度。可以说自1977年恢复高考以来,高考已经持续32年成为中国社会的“高热”事件,高烧不退,从未减轻热度。尤其是随着经济的飞速发展,大众对高等教育的期盼较以往迅速提升,伴随着高考高热态势而出现的“坑”越?#19995;?#22810;,骗局乱象丛生,其原因值得深究。

通过观察与思考,我认为形成高考后骗局的根本原因是高等教育资源存在“刚需缺口?#20445;?#26080;法满足人民群众对高等教育的需求。群众需求越大,资源刚性缺口就越大;刚性缺口越大,竞争就越激烈;竞争越激烈,伺机而动的骗局就越多。随着国家对教育的重视,人民群众受教育的意识与需求越?#19995;?#22823;,尤其是通过高考这条人才选拔通道改变命运的案例越?#19995;?#22810;,高考“马太效应”越?#19995;?#26126;显。据教育部《历年全国教育?#20081;?#21457;展统计公报》,“2018年中国25-64岁人口中受过高等教育的比例是17%,与世界发达国家还有不小的差距。发达国家中最高的是加拿大?#25237;?#32599;斯,达到54%。美国和英国分别有44%和42%。日本和韩国分别为48%和45%。” 尽管现在大学生就业形势逼人,但出于人才发展前景的考虑,人们对高校仍然趋之若鹜,热情丝毫不减。人们对高等教育资源需求大,而现有资源无法满足大众的需求,高考后不良分子为争夺这些资源的民众所设的“坑?#26412;投唷?/p>

如果是说高等教育资源“刚需缺口”是造成高考后“电信诈骗”、“山寨专家”、“野鸡大学”乱象的根本原因,那么高等教育资源分布不均衡则是造成这一乱象的重要原因。东部地区相比,我国中西部地区的高校排名逐年下滑。放眼全国,无论是分布的数量、建设的规模和高校的师资以及设施等,还是作为衡量高等学校办学水平重要标志的重点学科、科研基地、领军人物、师资团队等,高校资源分布极为不均,各高校人才培养的质量差距也越?#19995;?#22823;。另外,还有地方经济发展水?#20581;?#21150;学经费拨付等方面的原因,部属高校和地方高校差距大,985、211与其他高校的差距大等,都让高校“马太效应”越?#19995;?#26126;显,怎能让社会大众不焦虑?所以,面对有限优质资源的激烈争夺,就更加催生了高考后的一个又一个骗“坑”。

高等教育资源分布不均现状下的高期望值,会让社会底层民众更?#36164;?#39575;。纵观高考后的骗局里的受害者,往往都是来自经济能力和见?#23545;?#21382;有限的家庭,他们穷尽全力就为改变自己和家庭的命运,不容有任何闪失。高考对他们如此重要,只能慎重抉择,就越让不法分子有利可图。所以,有时候一个很简单的骗局,都能让饱读诗书的考生上当受骗。高考改变命运的筹码如此之重,趋利避害的本能让他们无法忽?#23588;?#20309;对己有利的因素,从而失去了理性思考的能力。设若是王思聪,接到犯罪分子高考资助的电话,一定会嗤之以鼻,纵使被骗了点钱,大不了当作做了慈善,更何况高考好不好,对他们的影响不是那么大——他?#24378;?#20197;选择留学或者更多。往往是见?#23545;?#21382;贫乏,经济条件有限,“贫穷限制了想象力”的家庭和孩子,才会陷入一个又一个高考的“坑”。当然,传统人才培养观念也在一定程度上催生了高考的“坑?#20445;?#21069;不久中国富豪在美国上演的“高校招生舞弊案?#20445;?#21448;一次丰富了我们的阅历。

社会选人、用人标准助挖了高考后乱象的“坑”。其实,“上好大学—找好工作—过好生活?#20445;?#28982;后再养育子女“上好大学—找好工作—过好生活”已经成为新时期的“放羊娃”理论,这不是目光短浅,而是出于对社会?#36136;?#30340;屈就与无奈。很多案例都能说明,“高考定终身”的影响,已经完全超出了我们的预料。一次高考失误,除了将你拒之好高校的门外,还有可能会让你的考?#23567;?#25321;业、晋升通通受阻,而且无可逆转。在高校考研?#26657;?#35268;定本科为“985”、“211”的学校?#24674;?#19968;所;在择业的条件?#26657;?#35268;定毕业院校为“985”、“211”的公司?#24674;?#19968;所,甚至你绕过了本科是“非重点高校”的坑考取了重点大学的研究生,出来依然可能会受到就业歧视;在职业晋升的?#23616;校?#26412;科不是“985”、“211?#20445;?#30740;究生不是响当当的名校,你进入所?#20581;?#26680;心团队”可能性还真小了不少。尽管国家在尽力提升职业教育的地位,鼓励各类职业院校单?#26657;?#20294;社会在选人、用人上并不买账,学历歧视现象仍?#40644;?#36941;存在,让我们在高考面前不得?#24674;?#21628;“输?#40644;稹薄?#37027;么如此现状下,高考后电信诈骗、“山寨专家”误导考生填报志愿、“野鸡大学”当然屡禁?#24674;?#20102;。

要让高考后骗局丛生的乱象标本兼治,就必须从加大高等教育投入,均衡高等教育资源,提升高校人才培养质量和拓展健全高校人才培养通道等方面着手,着力办好人民群众满意的教育?#20081;擔?#21516;时规范社会人才选用途径,倡导科学用人观念,加强民众对国家高等教育?#20081;等?#30693;感和认同度。

归根到底,高考骗局必须上下齐心合力治。(本网评论员 黄彦文)

责任编辑:金刀


分享到:
0

了解有温度的教育资讯,尽在湖南教育网微信。请扫描二维码免费阅读。

关于我们|网站地图|联系我们

湘公网安备 43011102000486号 湘教QSl-200504 湘ICP备12010102号-1

本网站由湖南省教育厅信息中心承办。
Copyright 2000- hnedu.cn,All Rights Reserved
本网违法与不良信息举报电话:0731-82207750 举报邮箱:[email protected]

关注我们

新浪微博

腾讯微信

二维码

途游斗地主版本大全 湖北11选5开奖结果查询 国际米兰队服 蛋糕谷彩金 天吉彩票论坛 运财酷儿电子游艺 御龙在天叶子猪 图卢兹队 黑龙江22选5走势图 飞龙在天客服 广西快乐10分开奖号码分布图