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如何破解只养天鹅不养猪映照的幼教乱相

时间:19-07-02 17:25:06 来源:湖南教育网 作者:曹灿辉 编辑:金刀

“我们学的是养天鹅的技术,我们不会去养猪。杜城村的村主任找我,要把村子里那些娃都送到这儿来,我不同意,因为这些孩子素质太低。”针对家长提出为什么不全面实施普惠收费时,中铁尚都城幼儿看护点负责人“崔园长”这样应答。(6月22日环球网)

6月19日,雁塔区杜城街办社会事务中心负责人介绍,这个看护点目前没有任何?#20013;?#20197;前属于管理不明地段,收费按照市场调节,高低不一,现在属于街办管理。根据国家相关政策,看护点收费原则上不应该高于普惠幼儿园1200元的标准,这个看护点的确存在收费问题。视频当中这名姓崔的女子,主管这家看护点。因为发表不当言论,造成?#29616;?#36127;面影响,已经被公司解聘。

“崔园长”称村里娃素质太低,培养这些孩子相当于“养猪?#20445;?#20197;出身论素质,把幼小的孩子按出身、按家庭条件分个三六九等,违反“有教无类”的原则。其满眼铜臭,只盯着钱,心中没爱,没有真善美,更没有孩子。这样的园长怎能唤醒幼小的灵魂?怎能做好幼教工作??#20113;?#35299;聘,是咎由自取。

透过“崔园长”的“只养天鹅不养猪”这面镜子,也映照出了幼教的种种乱相。比如,在幼儿园招生的时候,将孩子划分为不同等级来看待,在一些幼儿园比较常见;一些幼儿园过度逐利和过度商业化;幼儿教育监管?#20889;?#36827;一步加强;一些幼儿园负责人和幼师素养还要提高;农村幼儿教育存在短板,普惠幼儿园数量不够,一些幼儿园教育质量不高,家长挤破了头想把孩子塞进城市最好的幼儿园。

《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见?#20998;?#20986;,学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益?#20081;怠?#21150;好学前教育,是重大民生工程,关系党和国家?#20081;?#26410;来。为此,必须落实国家幼儿教育普惠政策;提高幼儿园具体经营者素质,加强幼儿园经营监管,使其树立正确的办学理念,防止“择富”“择优”成为风气,别让其念“生意经?#20445;?#27880;重提高农村幼教水平,让所有孩子公平?#37038;?#24188;儿教育。(本网评论员  曹灿辉)




责任编辑:金刀

 

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