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俯身聆听花开声——湘潭市2018年教育工作回眸

时间:19-01-30 10:12:20 来源:湖南日报 作者:肖畅 唐明 编辑:汤佳

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2018年秋季建成开学的岳塘区滴水湖学校。

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2018年8月,湘潭市教育系统“万名援藏援疆支教计划”和第八批中期轮换专技人才共计39名教师入疆。

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“党建领航”工程锤炼了党性,优化了教师队伍。

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2018年5月在湘潭县子敬学校举办湘潭市留守儿童“关爱自我心灵 阳光伴我成长”主题心理健康教育活动。(?#35745;?#22343;由湘潭市教育局提供)

教育是最大的民生工程。去年?#23731;矗?#28248;潭市教育部门紧紧围绕促进教育公平和提高教育质量两大核心任务,加快推进教育基础设施建设,深化教育改革,加强教师队伍建设,不断提升教育教学质量,取得了“教育强市三年行动计划”的阶段性成果:

以“钉钉子?#26412;?#31070;,深入推进了“党建领航工程”六大计划;

紧扣立德树人,以主题活动为载体,贯彻落实了全国教育大会精神;

凝心聚力抓师资队伍建设,培养造就了一支高素质的专业化教师队伍;

完成了全省试点项?#24247;?#32946;课程和全国“三全育人”项目试验区的8个市级课题;

新增义务教育学位8400多个,66人以上超大班额班?#24230;?#38754;消除;

义务教育标准化教学点、公办幼儿园建设等教育实事项目圆满完成……

将爱耕耘,将希望撒播,莲城大地正在孕育强劲的生命和美好的春天。请您——

厚植土壤  播撒“爱的种子”

每一个孩子都是一颗种子,在土壤中萌芽,在爱的滋润下成长,在纯真的憧憬中追逐阳光。

1月下旬,我们走进了湘潭市岳塘区滴水湖学校。2018年秋季新学期,该校投入使用,迎来了首批400余名一年级新生。

滴水湖学校项目于2018年1月中旬开工,8月17日完成预验收。项目总用地面积44.96亩,总投资2.1亿元。学校属全日制公办小学,是经湘潭市政府批准的重点民生建设工程。办学规模为36个班,可提供1620多个优质学位。

“教育是国之大事、民之大事,事关群众切身利益。更好更公平的教育,是人民心中?#21335;?#24448;,也是坚持以人民为中心、办好人民满意的教育的目标和追求。”湘潭市委书记、市人大常委会主任曹炯芳说。

为此,湘潭市一方面加强教师队伍建设,把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,把教书育人作为教师的第一要务,实施教师教育振兴行动计划,提升教师专业素质能力,提高教师地位和待遇,培养造就了一支高素质的专业化教师队伍。

另一方面,加大投入,推进学校项目建设,2018年度共?#25165;?#25945;育领域补短板项目146个。其中,新改扩建中小学校80所。同时,完成新增10所公办幼儿园,新建园舍建筑面积1.5万多平方米;完成新建公办幼儿园4所,维修改造园舍7400多平方米。购置教具玩具8628件(套),生活设施设备4214套(件),新增公办幼儿园办园规模65个班、学位1950个、幼儿教师11名。

“全面改薄?#20445;?#20840;面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学)也是湘潭市补齐短板、厚植教育土壤的重要举措。2018年,湘潭市完成改善义务教育薄弱学校建设类项目校116所、购置类项目校70所,全面完成新建改扩建232座中小学?#23433;?#25152;革命”项目。截至2018年11月底,“全面改薄”累计支出资金10亿多元,并提前两年完成了省定2015—2020义务教育标准化教学点建设目标任务。国家发改委重点项目“教育城域网IPv6改造”进入终期验收阶段,全市180多所学校完成了IPv6软硬件升级改造。

?#36865;猓?#28248;潭市还出台了义务教育优质学位扩容工作方案,2018年新增学位8481个。截至2018年10月底,全市66人以上超大班额班级194个已全面消除,100%完成任务;消除56人以上大班额521个,全市大班额比率降至7.07%。启动“一人一案”解决残疾儿童少年入学问题,全市七类适龄残疾儿童少年义务教育阶段入学率达到90.2%,残疾儿童随班就读得到落实。全市高中阶段教育毛入学率96%,超过全面小康标准1个百分点。

雨露均沾  实现“不少一人”

“是大家的爱心圆了我的大学梦,点亮了我的未来!”湘乡市一中2018届高三毕业班学生左露洁说。

原来,左露洁的父?#23376;?012年在车祸中逝世。母亲一人靠在超市打工照料着当时读初一的左露洁,以及读小学的妹妹和幼小的弟弟。2018年,左露洁以优异的成绩被中南大学录取。正当全家为学?#35759;?#25285;忧时,“泛海助学”为这个家庭送来了温暖。

在全省教育大会上,省委书记杜家毫曾?#24247;鰨?#35201;努力办好人民满意的教育,着力解决义务教育“城市挤、农村弱?#34180;?#23398;前教育“入园难、入园贵?#34180;?#36139;困家庭教育负担重、中小学生学业负担重以及特殊群体受教育权益保障、校园安全?#20219;?#39064;,更好顺应和满足人民群众日益增长的优质教育需要。

“只?#20889;?#26222;通群众的视角,怀着‘幼吾幼以及人之幼’的情?#24120;?#25165;能深刻体察人民群众的期盼。阳光?#29031;眨?#38632;露均沾,教育之门应该为每一个孩子打开。”湘潭市委副书记、市长谈文胜说。

近年来,湘潭市教育部门精确瞄准教育最薄弱领域和最贫困群体,全力落实多元化的教育精准扶贫政策,逐步实现了“人人有学上、个个有技能、家家有希望?#34180;?/p>

保障特殊群体就学。全面落实“两为主、两纳入”政策,进城务工人员随迁?#20248;?#20139;受同城待遇,以公办学校为主100%顺利就读。开展留守儿童心理讲座、“5·25留守儿童心理健康”关爱活动,利用市示范性实践基地,开展留守儿童免费体验实践活动。

教育公平?#34892;?#25512;进。以精准资助、资助育人为重点,出台农村建档立卡贫困?#20248;?#23601;学资助实施办法,实现“不漏?#25442;А薄?#19981;少一人”的目标。2018年全市建档立卡贫困户学生春季学期1.3万多人,需要资助资金1000多万元;秋季学期1.4万多人,需要资助资金1200多万元。全年共需资助资金2270多万元,其中市级财政投入1137.36万元。控辍保学任务全面完成,全年义务教育阶段建档立卡贫困家庭学生无一人失学辍学。

2018年,湘潭市二中等3家单?#25442;?#35780;省百佳学生资助工作单位典型。市发展教育基金会创新募资途径,?#25216;?#36164;金800余万元。进一步推进了?#22616;?#21161;学、华银助学、宾之郎助学、百仁助学等公益助学项目,大力开展“爱烛行动?#34180;?#32946;才行动?#20445;?#25206;助困难教师、家庭困难中小学生、大一新生2628名,发放补助近551万元。

“大手”牵“小手”  大家齐?#38454;?/strong>

“有学上”还只是满足基本需求,离“人民满意”的标准和要求还有相?#26412;?#31163;。目前,群众呼声最大的是“上学难、上学贵?#34180;?#20837;园难、入园贵”的问题,折射的既有教育总量供应问题,更多的是教育?#23395;?#32467;构性失衡、教育资源分配不合理的偏差。

“我们要通过‘强校带弱校’‘城校带乡校’等改革创新举措,让‘大手’牵起‘小手’,大家齐?#38454;擼源?#25913;变义务教育‘城市挤、农村弱’的局面。”湘潭市副市长刘永珍说。

为此,湘潭市“造峰填?#21462;保?#28145;入推动城乡义务教育一体化发展,加快缩小区域、城乡、校际之间差距,教育资源、力量下沉,以强校带弱校,走出了一条集团化办学的路子。

岳塘区湘机小学本部与一完小分校区距离仅48米,一条马路之隔的两个校园过去差异很大。一到招生季,湘机小学门庭若市,而一完小门可罗雀。通过将学校老师全部打乱重新分配,教育经验全面共享,两校学生享受到的教育质量更均衡优质,互动更紧密频?#20445;?#21457;生了良性的“化学反应?#34180;?/p>

去年?#23731;矗?#28248;潭市继续强力推进集团化办学模式,按照“强校+弱校”的模式,建成了市一中、湘钢一中、和平小学等12个教育集团。同时,在义务教育一体化改革方面,实行“6个统一?#20445;?#21363;城乡义务教育规划一体化、城乡学校建设标准一体化、城乡义务教育投入一体化、城乡学校师资配备一体化、城乡教育管理一体化、城乡教育就学保障一体化。现在,一古脑地往名校挤?#21335;?#35937;得到控制,更多的孩子在家门口就能享受到优质教育。

以湘潭市和平小学为例,目前,湘潭市和平小学有三所分校,即九华和平小学、昭山和平小学以及九华和平科大小学。和平小学与分校在管理模式上坚持“互通有无,同享资源,共谋发展”的原则。市“和?#20581;?#19982;昭?#20581;?#21644;?#20581;?#30340;教师结成多对师徒,促进了两校教师队伍的建设与教师的专业成长,“和?#20581;?#30340;课改经验也在各个分校得到了应用和推广。近年来,在和平本部的引领下,昭山和平与本?#23458;?#27493;进行了课程“变轨?#34180;?#35838;堂“变样?#34180;?#35780;价“变?#20581;薄?#26399;考“变脸”?#21335;?#20851;课改,为全国的基础教育改革提供了宝贵的理论依据与实践经验。

久久为功  让花香溢满莲城

“抓发展就得抓教育,抓教育就是为高质量发展打下坚实基础。”全省教育大会站在湖南经济社会发展大局的高度来谋划教育工作,提出了要坚定不移走内涵式发展之路,努力以高质量教育支撑高质量发展。

近年来,在市委、市政府的高度重视和全市基础教育工作者的辛勤耕耘下,湘潭市久久为功,推进教育创新,让办学特色更加鲜明;精益求精,落实综合改革,教育发展取得新突破。

?#20013;?#25512;进校地融合工作。实施“驻潭高校需要地方支持?#21335;?#30446;(事项)?#34180;?#22320;方需要驻潭高校支持?#21335;?#30446;(事项)”交办制度。截至2018年12月,高校需地方支持项目42个,已完成31个,完成率73.81%;地方需高校支持项目49个,已完成35个,完成率71.43%。

推进全国研学旅行试验区建设。印发了《关于深入推进中小学生研学旅行工作的实施意见》《关于开展中小学生研学旅行基地申报工作的通知》,出台了湘潭市中小学生研学实践教育?#21335;?#21015;标准。建成国家级中小学研学旅行基地5家、省级基地6家、市级基地10家,7个单位被确定为中小学研学实践服务机构。

深入推动高考教育改革。出台《湘潭市城区中小学?#23395;?#19987;项规划(2016-2020年)》《湘潭市贯彻落实〈湖南省中小学校幼儿园规划建设条例〉实施办法》。实行普通高中学校联盟办学,采取学校联盟的办法,由优质高中带动薄弱高中实施新高考改革。鼓励有条件的普通高中学校寻求国内名校的引领,积极开展新高考改革。

加快义务教育一体化改革。在全省率先以市人民政府名义出台《关于整体推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》。进一步深化党委政府定期议教、定点联教制度,建立教育强市联席会议制度,并把教育强市工作列入县市区、相关市直部门年度考核。启动国家义务教育优质均衡县(市区)创建,出台了《湘潭市推进义务教育优质均衡发展工作方案》,到2020年,力争全市3个以上县市区建成国家义务教育发展优质均衡县;到2022年,所有县市区争创国家义务教育发展优质均衡县。

“下阶段,我们将继续以党建为引领,加强教师队伍建设,紧扣立德树人根本任务,努力办好人民满意的教育,让花香溢满莲城!”湘潭市教育局党委书记、局长陈利?#20137;源?#20449;心满满。(湖南日报  肖 畅  唐 明)

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